Salut tout le monde,
Ici Cédric de Dreamcatcher Music. Vous êtes dans la série « Quelques minutes pour améliorer ses compositions » et aujourd’hui on va s’attaquer aux accords. Je vais vous donner 3 conseils très importants si vous voulez commencer à jouer des accords et que ça sonne bien. Mais avant ça, je vous propose de télécharger ce document à l’adresse qui s’affiche que vous retrouverez également dans la description. On va s’en resservir à chaque épisode. C’est parti ? Générique

GENERIQUE

Pour démarrer, petit quizz : Quel est le rapport entre toutes ces chansons ?

• Elton John : Can you feel the love tonight
• Avril Lavigne : Complicated
• Daft Punk : Contact
• John Denver : Country roads

Je vous laisse réfléchir.
– Euh…Elles ont été écrites par la même personne…
– FAUX !
– Elles sont sorties la même année ?
– FAUX !
– Elles utilisent aucun vrai instrument ?
– Eh ben non, c’est FAUX !
– Elle commencent toutes par un C ?
– Euh…Ah ouais c’est vrai mais NON !
– Elles sont basées sur la même suite d’accords 1, 5, 6, 4.
– Ah je me disais bien…qu’il devait y avoir un rapport avec le titre de la vidéo.
– Hum hum, en effet… Bon, je vous explique tout ça !

Alors d’abord, les accords, à quoi ça sert ?

Moi perso, je retiens que la mélodie. Le reste on s’en fout non ?
Euh… une mélodie sans accord, c’est un peu comme…un toit sans mur. T’as l’air bien con avec ton toit posé par terre. En fait, les accords représentent les piliers de ta chanson. C’est ce qui va transmettre la majorité de l’émotion. Par exemple, si je joue ça : c’est sympa (do-mi-sol), si je joue ça (do, mib, solb), c’est un peu plus inquiétant. Et si je joue ça (do, réb, ré) c’est carrément flippant !

Un accord c’est quoi ?

C’est un ensemble d’au moins 2 notes…mais souvent plus (Autre plan) ! jouées ensembles…mais pas toujours (Autre plan)… qui vont évoluer au cours du morceau…mais ça dépend des fois (Autre plan)…
Bon en gros, y a des tonnes de possibilités mais faisons simple pour commencer.

Vous vous souvenez de notre gamme ?
Bon, et ben, un accord en général c’est 3 notes. On prend celle qu’on veut et ensuite une sur deux. Par exemple, voilà notre accord de DO (Do, mi, sol). Pour un accord de Ré, même principe, on démarre du ré puis une note sur 2 et voilà notre accord de RÉ (ré, fa, la).

• Hum, hum…Et si on démarre du SOL ? Ah ah T’es piégé !
• Ben non, on fait SOL, SI et on revient au début pour le RÉ
• C’est tout ? Mais c’est trop facile. Tu veux dire que jouer des accords c’est pas plus compliqué que ça ?
• Euh…ben non…
• Ah ouais….Mais alors, ça voulait dire quoi le 1-5-6-4 du début ?
• Ben tu mets des numéros au-dessus de tes notes et tu as tes accords chiffrés. 1-5-6-4, c’est la suite d’accords la plus répandue. Si on la visualise sur la roue, ça donne ça ! Maintenant, tu peux garder les mêmes accords et changer de gamme sans problème. Tu la veux en quoi ?
• Euh… La bémol majeur
• La voilà
• Une autre ?
• Attends, attends…Euh la bémol mineur
• Euh…Ah ben j’ai pas !
• Sérieux !!! Ahaha t’es piégé cette fois !
• Mais non, la bémol, c’est la même note que Sol dièse. Et la voila ! Moehaha. C’est magique…La musique, c’est des maths mais avec de l’émotion !

Ceci dit, vous pouvez maintenant vous amuser à tenter toutes les combinaisons possibles mais je vous avais parlé de 3 conseils pour être sûr de tomber juste !

1- Choisissez une suite de 4 accords

La très grande majorité des musiques sont construites comme ça.

2- Toujours commencer par l’accord numéro 1

C’est celui qui indique la tonalité, un peu comme si c’était notre maison. On part de la maison et on explore avant d’y revenir.

3- Terminer notre suite par le numéro 4 ou le numéro 5.

Voici quelques exemples de suite d’accords qui remplissent nos conditions :
1-5-6-4, 1-2-4-5, 1-1-4-5, 1-3-6-5, 1-1-1-5, 1-3-5-4, 1-6-4-5 etc…

Pour construire votre suite d’accords, servez vous de ces 3 règles et vous verrez ça marche à tous les coups. On verra plus tard comment les contourner pour enrichir nos morceaux.
En attendant que je vous explique dans la prochaine vidéo pourquoi on écrit pas les accords en chiffres arabes mais en chiffre romains, n’hésitez pas à vous abonner à la chaîne et à commenter s’il y a des éléments que vous n’avez pas bien compris. Je vous rappelle le lien vers le document avec les roues magiques. Si vous voulez transformer ces théories en pratique, n’hésitez pas à rejoindre ma classe de MAO. C’est totalement gratuit ! Je vous mets le lien vers une vidéo qui vous explique tout !
Sur ce, je vous souhaite une bonne journée et à bientôt pour une nouvelle vidéo !
Bye bye !

euh…j’ai pas compris ce qu’ils venaient faire dans l’histoire les romains…mais bon…